Opinii personale Arhive | Pagina 12 din 12 | Andy Szekely Archiva - Andy Szekely - pagina 12 Opinii personale Arhive | Pagina 12 din 12 | Andy Szekely

Opinii personale


Manipulare în masă!

Imaginează-ţi că România se pregăteşte să facă faţă unei epidemii groaznice care se estimează statistic că va face 600 de victime. Pentru combaterea epidemiei sunt propuse două programe de intervenţie medicală, A şi B, cu următoarele consecinţe: Dacă se adoptă programul A vor fi salvaţi 200 de oameni. Dacă se adoptă programul B există probabilitatea […]

Politica şi influenţarea maselor

Te las să te gândeşti la efectele acestei realităţi – a cadrului de referinţă, pentru manipularea maselor în alegeri. Simplul fapt că un sondaj de opinie spune o formulare de tipul:  „47 la sută din populaţie îl preferă pe candidatul X” sau „53% din populaţie este împotriva candidatului X„, poate schimba cu totul preferinţa de […]

Despre frumusețea clipei

Poetul britanic, John Keats, spune: „Frumusețea este adevăr”. Capacitatea de a vedea frumosul în orice este o marcă a înțelepciunii. Când tot ceea ce vezi în jur îți pare frumos, mintea ta nu mai poate fi ocupată cu nefericire, pentru că e ocupată cu adevăr. Și toată această conștientizare se poate produce într-o clipă, atunci […]

Despre constrângeri şi rolul lor

Avem nevoie de poveşti şi de călătorii eroice, iar faptul că simţim presiune este doar ca să ne semnaleze viitoarea noastră (re)naştere. Celebrează această realitate! Eşti genialitate pură, îmbrăcată în marmura brută a paradigmelor sociale. Cei care te rănesc, cei care te enervează, nu sunt decât sculptorii inconştienţi ai unei capodopere în devenire… TU. Celebrează […]

Învăţare experienţială

Teoriile clasice ale educaţiei clasifică studenţii ca receptori pasivi de informaţie. Teoria educaţiei experienţiale are o abordare diferită. Implicarea studenţilor ca părţi active în învăţare este filozofia de bază a învăţării experienţiale. Învăţarea experienţială are trei componente: Cunoştinţe – concepte, fapte, informaţie şi experienţa anterioară; Activităţi – cunoştinţe aplicate la evenimentele curente, în desfăşurare; Reflecţie […]