Am scris în ultimele două miniarticole despre metaforă şi modelare. Spuneam acolo că ele reprezintă baza învăţării. Dar învăţarea are şi un…vârf.  Munca. Adică…propria experienţă. Caz practic: Te duci la un training şi îţi place. Trainerul e bun! Spune poveşti şi demonstrează că ştie din experienţă despre ce vorbeşte (adică foloseşte metafore şi este un […]

Modelarea este cea mai puternică formă de învăţare umană. Alături de  metafora, modelarea formează baza învăţării. Concret, aşa învăţăm din experienţele altora: modelându-i şi aflând poveşti (metafore) despre bine şi rău. Spre deosebire de metaforă, care presupune să dai înţelesuri, modelarea presupune să preiei comportamente, de multe ori în mod inconştient. De exemplu, copilul îşi […]

Am citit undeva cândva, cu ani în urmă: „Totul este o metaforă despre totul” Dacă e adevărat,  (şi cred că e), inseamnă că: Poţi să înveţi ceva excepţional de bine şi să foloseşti acel domeniu în care excelezi ca să înveţi altceva. E un fel de învăţare…. laterală. Aşa învaţă copiii despre viaţă, din poveşti. […]

Unul dintre cele mai vizionate video-uri pe Youtube e un dans făcut de un comediant: De ce e cel mai vizionat?

Sunt două forme de atenţie care merită … atenţie Prima formă este atenţia focalizată. În acest caz eşti foarte atent la subiectul/obiectul atenţiei tale şi nu mai vezi nimic în rest.  De exemplu, dacă eşti în trafic şi vrei să verifici vitezometrul sau turometrul, atenţia ta se focalizează pentru un timp pe acel cadran. A […]